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《高等学校思想政治理论课建设标准》自查表
收录时间:2011/12/10  阅读次数:4519
一级指标 二级指标 三级指标 学校实际情况
组织管理 领导体制 学校党委直接领导,协调校行政负责实施,分管领导具体负责,并成立相应的领导机构 成立了由党委书记叶振华任组长,主管副书记和教学副院长任副组长的思想政治理论课教学工作领导小组
机构建设 1.独立设置直属学校领导的、与学校其他二级院(系)行政同级的思想政治理论课教学科研组织二级机构,承担全校本、专科学生和研究生思想政治理论课教学任务,统一管理思想政治理论课教师。有马克思主义理论学科点的机构同时应作为马克思主义理论学科点的依托单位,承担马克思主义理论科学研究、学科建设、研究生培养等工作。 学院党委下文【咸职发一号】成立思想政治理论课部,与学校其它院系行政同级的二级机构,负责承担全院学生思想政治理论课教学任务
2. 配齐机构主要负责人。机构主要负责人应具有马克思主义理论相关学科的学科背景、学历和职称,不得兼任其他二级院(系)的主要负责人。 选任具有马克思主义理论学科背景一直从事思想政治教育,具有副教授职称的郑敏同志担任思想政治理论课部负责人。
专项经费 学校在保障思想政治理论课教学科研机构正常的各项经费的同时,本科院校按在校学生总数每生每年不低于20元、专科院校按在校学生总数每生每年不低于15元的标准提取专项经费用于教师学术交流、考察等,并随着学校经费的增长逐年增加。专项经费安排使用明确,专款专用。 学院划拨专项经费保障思政部教学科研需要。学校专科生人数10666人,按每人15元标准共划拨专项经费15万9千元

 

一级指标 二级指标 三级指标 学校实际情况
教学管理 课程设置 按照本、专科生思想政治理论课“05方案”,研究生思想政治理论课新方案(2011年秋季开始实施)的规定,根据学校培养人才层次,落实课程和学分及对应的课堂教学学时,无挪用或减少课时的情况。 我院开设《思想道德修养与法律基础》48课时,3学分。《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》64课时,4学分,无挪用和减少课时的情况。
教材使用
1.使用马克思主义理论研究和建设工程重点教材思想政治理论课统编教材。 使用的教材是高等教育出版社的统编教材
2.“形势与政策”课要根据教育部下发的教育教学要点来组织教学,选用中宣部和教育部组织制作的《时事报告(大学生版)》和《时事》DVD作为学生学习辅导资料。 根据教育部下发的教育教学要点组织“形势与政策”教学,但没有购买《时事》DVD
课堂教学 课堂规模一般不超过100人,鼓励小班教学。 课堂教学规模人数在80-90人的有14个教学班级;90-100人规模的有17个教学班级;60-80人有7个教学班级;其余的是60人以下。
实践教学 实践教学纳入教学计划,落实学分(本科2学分,专科1学分)、教学内容、指导教师和专项经费。建立相对稳定的校外实践教学基地。实践教学覆盖大多数学生。 实践教学在理论课时中进行
队伍管理 教师选配 1.本、专科思想政治理论课专任教师按不低于师生(全日制在校本、专科学生)1:350—400的比例配备,研究生思想政治理论课专任教师按相当比例配备(编制在思想政治理论课教学科研机构)。 全院有专任教师28人,兼职教师6人,全院学生10666人,师生比例为1:304
2.新任专任教师原则上应是中共党员并具备相关专业硕士以上学位。 新任教师全部是中共党员,并且具备相关专业硕士以上学位
学科建设 学科点建设 1.马克思主义理论学科点设在思想政治理论课教学科研机构,首要任务是为思想政治理论课教育教学服务。  
2.马克思主义理论学科点不办本科专业、不招收本科生。(思想政治教育专业除外)