当前位置:院部新闻 >> 正文
推动从“思政课程”向“课程思政”迈进
收录时间:2016/12/19  阅读次数:4174

1216日下午300,在部门会议室,马克思主义学院院长兼直属党支部书记胡顺同志面向马克思主义学院全体教师讲了一次微党课,主题是:推动从“思政课程”向“课程思政”迈进——学习习近平“把思想政治工作贯穿教育教学全过程”讲话。

胡顺说,自十三届四中全会以来,中央一直高度重视高校党建工作。这次全国高校思政工作会是26年来的首次,也应该是建国以来的首次。2013-2014年,中央召开过三次全国高校党建工作会议。

胡顺认为,10月上旬召开的国有企业党建工作会议和这次全国高校思政工作会议,会议规格大体相似,均是习近平挂帅的四位政治局常委出席。国企和高校看上去是相去甚远的两个系统,但国企是党和国家的经济台柱子,高校是人才输出和智力支持的台柱子。这两个台柱子都有一个重要定语:“中国特色社会主义”。高校的思想政治、改革创新都不能离开培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。

在谈到如何把思想政治工作贯穿教育教学全过程时,胡顺强调“两个认知”:首先,从教育教学视角上来认知。第一,学校教育应该是360度的全视角,只是教育的方式、内容、途径有所差别;第二,育人要着力回归课堂教学的主渠道、主战场,不局限于我们专科“2+1”的思想政治理论课,而是要统筹思想政治理论课、综合素养课和专业课三大类的课程功能定位,从而真正把教书育人落到实处;第三,从“思政课程”单一的表现形式转向“思政课程”与“课程思政”相结合,从而构建思政教育的综合性体系。对“思政课程”与“课程思政”的表述,不是玩文字游戏,而是其内在涵义发生了深刻变化。

其次,从教育者本身来认知。基于对“课程思政”的周全认知,教师作为人类灵魂的工程师,尤其是我们思政课教师,我们自己首先要明道、信道。这在新形势下,就需要高校党委要切实承担起管党治党、办学治校的主体责任,切实加强高校党的基层组织建设,切实提高党的基层组织做思想政治工作的能力,实现高校教育者先受教育,使全体教职工成为先进思想文化的传播者、共产党长期执政的坚定支持者,大学生健康成长的指导者和引路人。                                             主讲人:胡顺书记

                                              会议现场